高尔基有句名言：“爱孩子这是母鸡也会做的事，可是，要善于教育他们，这就是国家的一件大事了。”我国教育家陶行知先生也曾说：“先生不应该专教书，他的责任是教人做人。学生不应当专读书，他的责任是学习人生之道。”老师的好坏，可能影响学生的一生。所以在教学中我应努力提高自己的职业道德修养，不断地充实完善自己，践行德高为范。下面通过教育学习,我简单谈几点我的体会。

一、用心爱孩子 用爱做教育

用心爱孩子，用情待孩子，我相信这是作为一名人民教师，最基本的要求，人们常说，能爱是一种责任，善爱则是一种境界。在平时的活动中我也努力的学习者、实践着。比如当孩子们无意间犯错时，我更多的是静下心来聆听他们的声音，给予他们机会；当孩子们取得进步时，更不吝啬自己的表扬，为孩子们送上一片掌声与赞许的眼神；当孩子们遇到困难时，做他们的“及时雨”，给予引导和帮助；在游戏时，做最好的玩伴和最真诚的朋友；在大胆表现时，做最好的欣赏者……一个甜甜的微笑、一个鼓励的眼神、一句真诚的赞美、一个友善的态度，都能深深打动孩子们的心灵，换来意想不到的收获。我觉得这就是我工作的价值和意义,用平平常常的心态、高高兴兴的心情,干实实在在的事情。

二、德高为师 身正为范

“无德无以为师”作为一名年轻教师一定要以身作则，这是对孩子们真正的负责，我们的一言一行都潜移默化的影响着孩子们的成长，比如每次午餐的时候我们三位老师从不大声沟通交流，遇到坐姿不当的幼儿都轻轻走到跟前小声提醒，给幼儿营造良好就餐环境的同时也让孩子们养成安静吃饭不讲话的好习惯，从我们大家做起,为幼儿做出好的榜样,在晨谈时，教师率先做出“小手放腿上，小脚并并拢”的姿势，以身示范，要求孩子们要做到的同时,自己也要做到。

三、团结友爱 互帮互助

小班组一直以来都是一个充满爱意的大家庭，有胡老师的引领与传授；有两位组长耐心的指导还有老师们的暖心叮咛和爱的帮助，深深地感受到温暖与幸福，幼儿园是一个大家庭，个人只有融入到这个大家庭才能得到提高，体会到工作所带来的愉快，感受到教育的幸福与幸福的教育。因此，在工作中我们应该不计较个人得失，以集体荣誉为前提，做好每一项工作。

这是我在师德培训中的心得与体会,师德，不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师风需要培养，需要教育，更需要的是每位教师的自我修养！亲其师，方可信其道。好老师要像习总书记强调的，“用爱培育爱、激发爱、传播爱，通过真情、真心、真诚拉近同学生的距离，滋润学生的心田，使自己成为学生的好朋友和贴心人”。在今后的日子里，我将继续用心浇灌，细心聆听，让每一个孩子在沃土中茁壮成长！