著名教育家陶行知先生曾说：“学高为师，身正为范。”意思是说学问渊博的人能够成为老师，品德高尚的人才能够成为典范。他道出了作为一名合格教师，除了要有扎实的专业知识，较高的文化水准外，更重要的是要求教师应有良好的道德素质。

那么怎样才能成为一名具有良好道德的老师呢？

夏沔尊先生曾说：“教育之没有爱，如同池塘之没有水，没有水则不成池塘，没有爱则不成教育。”这句话使我很受启发，所以我认为最重要的一点是为人师者，当以师爱为魂，这也是教师职业道德的核心。

但是在本次师德培训中，在初步了解了《深化时代教育评价改革总体方案》，深入解读了《违反教师职业行为十项准则典型问题》，学习了《习总书记在全国脱贫攻坚表彰大会上的重要讲话》以及时代楷模张桂梅同志的先进事迹后，我对做一名有良好道德的老师有了新的认识。

我认为首先要树立正确的教育观和儿童观，以平等、民主的态度面对幼儿，真诚地与幼儿交往，并真正体会幼儿作为独立个体的需要、情感和态度，真正学会去尊重幼儿、了解幼儿、热爱幼儿、教育幼儿，只有这样才能充分发挥儿童的积极性、主动性和创造性。

其次，在孩子的日常生活中、学习中，教师要从细节处出发，细心观察幼儿情况，耐心满足幼儿需求，以仁爱之心促进幼儿成长，在幼儿的每一个需要关爱的环节和阶段，始终以“三心”好老师的标准来要求自己、爱护幼儿、帮助家长，不能因为一时的收效甚微而心生挫败，甚至思想脱离正轨，踏上歧途。

最后，树立终身学习的观念，不断学习教育法律法规，严格要求自己，积极主动汲取先进教育教学理念，以关爱幼儿，促进幼儿健康成长为出发点，不断学习教育新理念、新方法，争做习近平总书记提出的“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的好老师。

云山苍苍，江水泱泱，先生之风，山高水长。纵观历史的长河，捧着一颗真心来，不带半棵草去的优秀教师宛如满天繁星，数不胜数，我辈青年教师，当以先行者为楷模，以同行者为榜样，当不负幼儿喜爱，不负家长所托，不负社会信任，严格要求自己，在漫长幼教之路上不断完善自身，坚定不移的做一个严于律己，心中有爱，爱而有法的好老师！